Başlık : Demokrasi ve Eğitim: Eğitim Felsefesine Giriş
Yazarı : John Dewey
Yayın tarihi : 1 Mart 1997
[e-Kitap #852]

“Yaşam” sözcüğünü bireysel ve ırksal tüm deneyim yelpazesini belirtmek için kullanıyoruz. Lincoln’ün Hayatı adlı bir kitap gördüğümüzde, kapaklarında fizyoloji üzerine bir inceleme bulmayı beklemiyoruz. Toplumsal öncüllerin bir açıklamasını arıyoruz; ailenin ilk çevresinin, koşullarının ve mesleğinin bir açıklaması; karakter gelişimindeki başlıca olaylar; sinyal mücadeleleri ve başarıları; bireyin umutlarının, zevklerinin, sevinçlerinin ve acılarının. Tam olarak benzer şekilde, vahşi bir kabilenin, Atina halkının, Amerikan ulusunun yaşamından bahsediyoruz. “Hayat”; adetleri, kurumları, inançları, zafer ve yenilgileri, eğlence ve meslekleri kapsar.
Deneyim sözcüğünü de aynı anlamlı anlamda kullanıyoruz. Ve çıplak fizyolojik anlamdaki yaşam için olduğu kadar, bu yaşam için de yenilenme yoluyla süreklilik ilkesi geçerlidir. İnsanlar söz konusu olduğunda, fiziksel varoluşun yenilenmesiyle birlikte inançların, ideallerin, umutların, mutluluğun, sefaletin ve uygulamaların yeniden canlanması gerçekleşir. Herhangi bir deneyimin sosyal grubun yenilenmesi yoluyla sürekliliği gerçek bir gerçektir. Eğitim, en geniş anlamıyla yaşamın toplumsal devamlılığının aracıdır. Vahşi bir kabilede olduğu gibi modern bir şehirde de bir sosyal grubu oluşturan unsurların her biri olgunlaşmamış, çaresiz, dilden, inançlardan, fikirlerden veya sosyal standartlardan yoksun olarak doğar. Kendi grubunun yaşam deneyiminin taşıyıcısı olan her birey, her birim zamanla ölür. Ancak grubun hayatı devam ediyor.”